Presentación de Libros

20 a 23 de octubre, Campus B de la Universidad Alberto Hurtado, Av. Los Leones 1200, Providencia

Se presentarán 42 obras (40 libros y dos volúmenes de revistas) publicadas entre 2022 y 2025 por editoriales académicas de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, España, México, Portugal y Uruguay. Las obras han sido organizadas temáticamente en sesiones que abordan cultura escrita y alfabetización, docencia y género, instituciones educativas, infancias, procesos de independencia y formación de poblaciones, discursos sobre el cuerpo, historia intelectual y materialidad escolar.

Destacamos especialmente la Sesión 12, que incluye la presentación del dossier “CIHELA 2025. Nuevos legados para la educación iberoamericana” de la revista Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación.

Las sesiones se desarrollarán en diferentes horarios y salas del Campus B de la Universidad Alberto Hurtado, con excepción de la Sesión 12 que tendrá lugar en el Museo de la Educación Gabriela Mistral. Esta distribución permitirá el diálogo entre autores y comunidad académica. Cada sesión agrupa títulos con afinidades temáticas, facilitando el intercambio sobre problemas historiográficos comunes.

Invitamos a toda la comunidad de CIHELA 2025 a participar en estas sesiones como espacio de encuentro con las últimas contribuciones bibliográficas del campo.

Sesión 1

Jueves 23, 9.00-10:20 horas, sala 5D1, Campus B

  • Linares, María Cristina, et al. Oír, leer, escribir. La cultura escrita entre la Colonia y la Independencia desde la Historia Social de la Educación. EdUNLu – Editorial de la Universidad Nacional de Luján, 2024. (Presentan: Mariano Ricardes, Roberta Paula Spregelburd)
  • Mayorga, Rodrigo. De la A a la Z. Enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en la escuela primaria chilena (1840-1880). Ediciones Universidad Alberto Hurtado, 2024. (Presenta: Rodrigo Mayorga)
  • Nascimento, Fátima. Palavra, pena e prelo: um estudo sobre formação e ações de João Corrêa de Oliveira (1855-1889). 7 Letras, 2024. (Presenta: Fátima Nascimento)
  • Oriani, Angélica Pall. Entre cartilhas e livros de leitura: por uma história da alfabetização no Brasil – a série “Leituras infantis” (1908-1919), de Francisco Vianna. Cultura Acadêmica, 2024. (Presenta: Angélica Pall Oriani)

Sesión 2

Martes 21, 11.00-12:50 horas, sala 5D1, Campus B

  • Beltramini Berto, Jane Cristina, et al. Dialogismo, Práticas de Linguagem e Emancipação. Pontes Editores, 2024. (Presentan: Jane Cristina Beltramini, Bárbara Beltramini Berto)
  • Campos, Raquel Discini. A educação entre a ética e a estética: os álbuns ilustrados paulistas (1915-1929). EDUFU, 2024. (Presenta: Raquel Discini de Campos)
  • Moreira, Kênia Hilda et al., organizadores, História da Educação e Cultura Escrita (Vol. 1), História da Educação e Instituições Educativas (Vol. 2), História da Educação e Formação e Profissão Docente (Vol. 3). Mercado de Letras, 2025. (Presenta: Kênia Hilda Moreira)

Sesión 3

Lunes 20, 15:00-16:20 horas, sala 5B, Campus B

  • Franceschini, Silvina Clara. Educación Física y los discursos de la eugenesia. Universidad Nacional de Quilmes, 2024. (Presenta: Silvina Clara Franceschini)
  • Pimenta, Jussara Santos. Espírito pedagógico e alma de artista: uma educadora carioca em Portugal (1934). Editora Diálogo Freiriano, 2024. (Presenta: Jussara Santos Pimenta)
  • Vasconcelos, Maria Celi Chaves, et al. Mulheres e Educação no Século XIX: Artefatos e Sensibilidades. Editora da Universidade Estadual Do Ceará – UECE, 2024. (Presenta: Maria Celi Chaves Vasconcelos)

Sesión 4

Miércoles 22, 11:00-12:50 horas, sala 5A, Campus B

  • Bustamante Vismara, José, Alex Loayza, y Pamela Reisin. Maestras y maestros en América Latina (1800-1950). CLACSO, UNMSM, 2025. (Presenta: José Bustamante Vismara)
  • Carvalho, Michele Ribeiro de. Memórias de Formação do Leitor-escritor Erico Veríssimo. Paco Editorial, 2024. (Presenta: Michele Ribeiro de Carvalho)
  • Hevia, Pilar. La otra cara de la profesionalización: Una historia de escuelas, profesores, visitadores y familias en Chile, 1883-1916. Ediciones UC, 2025. (Presenta: Pilar Hevia)
  • Vieira, Carlos Eduardo, Dulce Osinski, y Letícia Mara de Meira. História Intelectual e Educação: Linguagens e Conceitos. Paco Editorial, 2024. (Presenta: Carlos Eduardo Vieira)

Sesión 5

Martes 21, 9:00-10:20 horas, sala 5B, Campus B

  • Aisenstein, Angela, et al. Formar líderes y salvar a los jóvenes. Claves para comprender la cultura escolar del Instituto Nacional de Educación Física General Belgrano. EdUNLU, 2025. (Presenta: Angela Aisenstein)
  • Canales, Antonio Fco., editor. Ciencia y política en España. De la JAE al CSIC. Plaza y Valdés, 2024. (Presenta: Antonio Fco. Canales Serrano)
  • Cerquera Cuellar, Martha Yaneth. Óptica Pedagógica: La enseñanza de la Física en la Nueva Granada (1779-1826). Editorial Aula, 2022. (Presenta: Martha Yaneth Cerquera Cuellar)
  • Riveros, Sonia Elizabeth. La Universidad Nacional de San Luis entre legados y huellas (1939-2023). Nueva Editorial Universitaria (NEU), 2024. (Presenta: Sonia Elizabeth Riveros)

Sesión 6

Lunes 20, 17:00-18:50 horas, sala 5A, Campus B

  • Dias, Amália, y Angélica Borges. História da educação do Recôncavo da Guanabara à Baixada Fluminense. APPRIS, 2023. (Presenta: Angélica Borges)
  • Silva, Andressa Veniz da, Angélica Borges, et al. Escola-comunidade no centro da cena e da história local: ações pedagógicas para rememorar, aprender e criar em Imbariê na Baixada Fluminense. Esteio editora, 2024. (Presenta: Angélica Borges)
  • Souza, José Edimar de. As Escolas Isoladas: práticas e culturas escolares no meio rural de Lomba Grande/RS (1940-1952). EDUCS, 2025. (Presenta: José Edimar de Souza)
  • Souza, Nadjelena de Araujo, y Alairton Luis Soares Araujo. Instituições Escolares Maranhenses: historiografia, cultura escolar e narrativas. EDIFMA, 2022. (Presenta: Nadjelena de Araujo Souza)

Sesión 7

Martes 21, 14:30-15:50 horas, sala 5D1, Campus B

  • Acosta, Felicitas. La matriz de la escuela secundaria en la Argentina: análisis histórico comparado entre el siglo XIX y el siglo XX. Editorial Teseo, 2023. (Presenta: Felicitas Acosta)
  • Tavares, Michelle Mattar Pereira de Oliveira. Seminário Sagrado Coração de Jesus – História dos Padres Lazaristas na cidade de Diamantina – MG, 1950-1964. 2023. (Presenta: Michelle Mattar Pereira de Oliveira Tavares)
  • Varios Articulistas. Revista Historia Caribe. Sello Editorial Universidad del Atlántico, 2025. (Presenta: Luis Alarcón Meneses)
  • Wiggers, Ingrid Dittrich. Memórias da Escola-Parque de Brasília. Editora da Universidade de Brasília, 2023. (Presenta: Ingrid Dittrich Wiggers)

Sesión 8

Lunes 20, 15:00-16:20 horas, sala 5D1, Campus B

  • Espiga, S., G. Faget, y A. Alpini, coords. Historia social de la educación en Uruguay (1870-1984). Fuentes, metodologías y actividades para la enseñanza Vol. III. CFE-ANEP, 2025. (Presenta: Silvana Espiga)
  • Espiga, Silvana. Infancias Imaginadas. Relatos, disputas y representaciones sociales a inicios del siglo XX en Uruguay. Telar ediciones, 2024. (Presenta: Silvana Espiga)
  • Faget, G., et al. Estudios sobre Historia Social de la Educación en Uruguay. Debates, sujetos, prácticas y discursos Vol. II. CFE, 2024. (Presenta: Silvana Espiga)

Sesión 9

Martes 21, 11.00-12:50 horas, sala 5D2, Campus B

  • Campos Alba, Elida Lucila, Mónica Fernández Pais, y Magda Sarat Oliveira. Historia de la Educación Preescolar, Inicial e Infantil en América Latina. Los orígenes. Editorial SOMEHIDE, 2025. (Presenta: Elida Lucila Campos Alba)
  • Orlando, Evelyn de Almeida. Educação, Cultura e Religião: temas e problemas em História da Educação (vol.1). Editora Fi, 2025. (Presenta: Evelyn de Almeida Orlando)
  • Santana, Jocyleia, y Nicolás Arata. Historia da Educação e Interculturalidade. Pedro e João Editores, 2025. (Presenta: Jocyleia Santana Dos Santos)

Sesión 10

Jueves 23, 11:00-12:20 horas, sala 5D1, Campus B

  • García Laínez, Alejandro Enrique, et al. Liberdades no/do Brasil? Os processos da independência e da formação das populações (1815-2022). Mauad Editora, 2023. (Presenta: Francisca Geny Lustosa)
  • Gondra, José, Edgleide Clemente, Aline de Morais, et al. Independência & Instrução no Brasil: história, memória e formação (1822-1972). Editora da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – EDUERJ, 2022. (Presenta: José Gondra)
  • Nogueira, Vera Lúcia, et al. Estado, política e educação no contexto sociocultural Oitocentista. Editora De Castro, 2022. (Presenta: Vera Lúcia Nogueira)

Sesión 11

Jueves 23, 11.00-12:20 horas, sala 5D2, Campus B

  • Correia, Luís Grosso, organizador. 50 Anos de Educação em Democracia em Portugal. Edições Húmus, 2025. (Presentan: Luís Grosso Correia, Arnaldo Pinto Júnior)
  • Taborda de Oliveira, Marcus Aurelio, y Meily Assbú Linhales, organizadores. Corpos, natureza e sensibilidades em perspectiva transnacional. Mercado de Letras, 2022. (Presenta: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira)
  • Vidal, Diana, y Wiara Alcantara. História econômica da escola. Editora UNESP, 2024. (Presenta: Diana Vidal)

Sesión 12

Jueves 23, 14:00-15:00 horas, salón auditorio Museo de la Educación

  • Orellana, María Isabel. Gabriela Mistral: Maestra sin tiempo. Pensamiento educativo y pedagogía mistraliana. Museo de la Educación Gabriela Mistral, 2025. (Presenta: María Isabel Orellana)
  • Tessada, Vanessa, coord. dossier “CIHELA 2025. Nuevos legados para la educación iberoamericana”, Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación, 2026. (Presenta: Vanessa Tessada)

Sesión 13

Miércoles 22, 11:00-12:50 horas, sala 5B, Campus B

Presentación de las colecciones de la SAIEHE (Presentan: Nicolás Arata, Gabriela Lamelas)

Serie Pensar Históricamente 

  • Marcelo Caruso, Historia de la educación y de la enseñanza. Los medios educativos, su génesis y transformación.

Serie Fuentes & Archivos 

  • Rodolfo Puiggrós, La Universidad del Pueblo (Estudios introductorios de Sandra Carli y Sergio Friedemann)
  • Jennie Howard, En otros años y climas distantes (Estudios introductorios de Pablo Pineau y Gabriela Lamelas)
  • Juan Mantovani, La educación popular en América Latina (Estudios introductorios de María Eugenia Guida y Juan Cruz Giménez)
  • Saúl Taborda, Deodoro Roca, Luz Vieira Méndez y otros, Educación. Revista de Pedagogía, (Estudios introductorios de Ignacio Barbeito y Ana María Foglino)